“Instrumentos de Evaluación para el Aprendizaje Significativo”

La evaluación de aprendizajes procura que los docentes puedan evidenciar el desarrollo de capacidades de los estudiantes a través del análisis, diagnóstico y toma de decisiones de los aspectos que se realizan en el año lectivo, no obstante, se ha comprobado que en mucho de los casos no se utilizan estas herramientas de evaluación, lo que no permite innovar y dinamizar los procesos académicos que se desarrollan en el entorno educativo. como respuesta esta investigación proyecta como objetivo de indagación, determinar la aplicación de instrumentos de evaluación para verificar la concreción del aprendizaje significativo” para el desarrollo de esta investigación la metodología empleada en la investigación fue cualitativa, con un alcance del método inductivo con investigaciones de campo, documental o bibliográfica, ya que, permite recabar información del campo de la educación a través de diferentes fuentes bibliográficas, cuyos datos fueron obtenidos mediante la técnica de la observación y la entrevista, aplicando la guía de observación y guía de entrevista, mismos que permitieron recabar información sobre los instrumentos de evaluación y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes. en conclusión, la guía estructurada que se elabora podría mejorar las prácticas pedagógicas evaluativas en beneficio de los estudiantes, ya que, al organizar estrategias, técnicas e instrumentos en forma sinérgica, se evidencia la consecución de destrezas adquiridas de manera objetiva, y practica en coherencia con los objetivos educativos curriculares, potenciando a crear y demostrar aprendizajes significativos en el pea.

• Autore principale: Jimenez Arias, Katerine Gissela (author)
• Altri autori: Pilatasig Cunuhay, Jessica Kateryne (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES; EVIDENCIAR EL DESARROLLO DE CAPACIDADES; INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
• Accesso online: https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/12683