Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria.

Emotional education is a constantly evolving process to develop emotional competencies and regulate feelings. Emotional well-being involves several intertwined elements that are relevant to the infant's teaching-learning process. This research work aims to develop emotional education through pl...

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description Emotional education is a constantly evolving process to develop emotional competencies and regulate feelings. Emotional well-being involves several intertwined elements that are relevant to the infant's teaching-learning process. This research work aims to develop emotional education through playful strategies to improve the teaching-learning process in preparatory children. The research is of qualitative origin with a descriptive approach, applying techniques such as interview and observation for the respective data collection, which are analyzed and interpreted appropriately, resulting in the design of a guide of strategies to develop basic emotions that allow the child to identify, express and control their own emotions. Thus, it´s concluded that it is important to apply strategies to develop emotional education from an early age, improving the teaching-learning process.
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