Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria.
Emotional education is a constantly evolving process to develop emotional competencies and regulate feelings. Emotional well-being involves several intertwined elements that are relevant to the infant's teaching-learning process. This research work aims to develop emotional education through pl...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | masterThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2023
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11607 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
| _version_ | 1863503478047899648 |
|---|---|
| author | Campos Aldaz, Jessica Micaela |
| author_facet | Campos Aldaz, Jessica Micaela |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Defaz, Yolanda |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Campos Aldaz, Jessica Micaela |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2023-10 2024-02-14T21:02:39Z 2024-02-14T21:02:39Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | 66 páginas application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Campos Aldaz, Jessica Micaela.(2023), Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. UTC. Latacunga. 66p MUTC-001811 http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11607 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC) |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi instname:Universidad Técnica de Cotopaxi instacron:UTC |
| dc.subject.none.fl_str_mv | APRENDIZAJE EDUCACIÓN EMOCIONAL ENSEÑANZA ESTRATEGIAS EDUCACIÓN INICIAL |
| dc.title.none.fl_str_mv | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | Emotional education is a constantly evolving process to develop emotional competencies and regulate feelings. Emotional well-being involves several intertwined elements that are relevant to the infant's teaching-learning process. This research work aims to develop emotional education through playful strategies to improve the teaching-learning process in preparatory children. The research is of qualitative origin with a descriptive approach, applying techniques such as interview and observation for the respective data collection, which are analyzed and interpreted appropriately, resulting in the design of a guide of strategies to develop basic emotions that allow the child to identify, express and control their own emotions. Thus, it´s concluded that it is important to apply strategies to develop emotional education from an early age, improving the teaching-learning process. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UTC_2995318f91566dc77d6dfe16de05d2d5 |
| identifier_str_mv | Campos Aldaz, Jessica Micaela.(2023), Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. UTC. Latacunga. 66p MUTC-001811 |
| instacron_str | UTC |
| institution | UTC |
| instname_str | Universidad Técnica de Cotopaxi |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTC |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.utc.edu.ec:27000/11607 |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC) |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxi |
| repository_id_str | 0 |
| spelling | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria.Campos Aldaz, Jessica MicaelaAPRENDIZAJEEDUCACIÓN EMOCIONALENSEÑANZAESTRATEGIASEDUCACIÓN INICIALEmotional education is a constantly evolving process to develop emotional competencies and regulate feelings. Emotional well-being involves several intertwined elements that are relevant to the infant's teaching-learning process. This research work aims to develop emotional education through playful strategies to improve the teaching-learning process in preparatory children. The research is of qualitative origin with a descriptive approach, applying techniques such as interview and observation for the respective data collection, which are analyzed and interpreted appropriately, resulting in the design of a guide of strategies to develop basic emotions that allow the child to identify, express and control their own emotions. Thus, it´s concluded that it is important to apply strategies to develop emotional education from an early age, improving the teaching-learning process.La educación emocional es un proceso que se mantiene en constante evolución para desarrollar las competencias emocionales y regular los sentimientos. En el bienestar emocional se involucra varios elementos que se entrelazan, que son de relevancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje del infante. Este trabajo investigativo tiene como objetivo desarrollar la educación emocional a través de estrategias lúdicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. La investigación es de origen cualitativo con un enfoque descriptivo, aplicando técnicas como la entrevista y la observación para la respectiva recolección de datos, mismos que son analizados e interpretados adecuadamente, obteniendo como resultado el diseño de una guía de estrategias para desarrollar las emociones básicas que permitan al infante identificar, expresar y controlar sus propias emociones. De esta forma se concluye que es importante la aplicación de estrategias para desarrollar la educación emocional desde temprana edad, mejorando su proceso de enseñanza-aprendizaje.Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi; (UTC)Defaz, Yolanda2024-02-14T21:02:39Z2024-02-14T21:02:39Z2023-10info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesis66 páginasapplication/pdfCampos Aldaz, Jessica Micaela.(2023), Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. UTC. Latacunga. 66pMUTC-001811http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11607spainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxiinstname:Universidad Técnica de Cotopaxiinstacron:UTC2024-02-14T21:02:39Zoai:repositorio.utc.edu.ec:27000/11607Institucionalhttp://repositorio.utc.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utc.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-04-26T03:40:46.605368Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxitrue |
| spellingShingle | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. Campos Aldaz, Jessica Micaela APRENDIZAJE EDUCACIÓN EMOCIONAL ENSEÑANZA ESTRATEGIAS EDUCACIÓN INICIAL |
| status_str | publishedVersion |
| title | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| title_full | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| title_fullStr | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| title_full_unstemmed | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| title_short | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| title_sort | Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de preparatoria. |
| topic | APRENDIZAJE EDUCACIÓN EMOCIONAL ENSEÑANZA ESTRATEGIAS EDUCACIÓN INICIAL |
| url | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11607 |