La interculturalidad como eje transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa intercultural bilingüe “Gallo Rumi” sector rural Simiátug, provincia Bolívar. guía didáctica para la praxis cultural

La interculturalidad como eje transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los estudiantes del cuarto año de la Unidad Educativa intercultural bilingüe “Gallo Rumi” sector rural Simiátug, provincia Bolívar. guía didáctica para la praxis cultural

The objective of the present study is to develop a didactic guide to promote interculturality through the teaching process in the Bilingual Intercultural Educational Unit "Gallo Rumi" of the Simiátug Parish, where it is evident that the students come from different cultures and above all T...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Ruiz Caizaguano, Manuel (author)
التنسيق: masterThesis
اللغة:spa
منشور في: 2017
الموضوعات:
APRENDIZAJE
CULTURA
ENSEÑANZA
INTERCULTURALIDAD
DOCENCIA UNIVERSITARIA
الوصول للمادة أونلاين:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/10380
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