Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012

The present investigative work is referring about methodological strategies due to reinforce those ones in the teaching learning process because the teachers are trhe fundamental part to improve the strategies to get a significant knowledge and no monotonous classes though this way the students beco...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Álvarez Beltrán, Gladys Yolanda (author)
Autres auteurs: Balarezo Pilco, Esthela (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2013
Sujets:
Accès en ligne:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4817
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1858430362892369920
author Álvarez Beltrán, Gladys Yolanda
author2 Balarezo Pilco, Esthela
author2_role author
author_facet Álvarez Beltrán, Gladys Yolanda
Balarezo Pilco, Esthela
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
dc.contributor.none.fl_str_mv Constante, María Fernanda, Lic. M.Sc.
dc.creator.none.fl_str_mv Álvarez Beltrán, Gladys Yolanda
Balarezo Pilco, Esthela
dc.date.none.fl_str_mv 2013-11
2020-05-14T12:02:11Z
2020-05-14T12:02:11Z
dc.format.none.fl_str_mv 147 páginas
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Álvarez Beltrán Gladys Yolanda, Balarezo Pilco Esthela (2013); Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012. UTC. Latacunga. 147 p.
T-002783
http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4817
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
instname:Universidad Técnica de Cotopaxi
instacron:UTC
dc.subject.none.fl_str_mv PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA
DESARROLLO MOTRIZ EN LOS NIÑOS
DESARROLLO DE PIAGET
DESARROLLO COGNITIVO EMOCIONAL
EDUCACIÓN BÁSICA
dc.title.none.fl_str_mv Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description The present investigative work is referring about methodological strategies due to reinforce those ones in the teaching learning process because the teachers are trhe fundamental part to improve the strategies to get a significant knowledge and no monotonous classes though this way the students become practical ones and not just theorical from this form mention everyone that the strategically methods appliance into the macro skills the encouragement will be essential in this process the activities ludic, in take part in the shortest ages it will allow them to improve their stages since the first ages in order to reinforce the knowledge taking into a count their independences to get a knowledge in a basic way the students who will be teaching in this way are going to be analytical and reflexives with a lot of moral values for contributing in the society.
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTC_41dbe65eb8a9aa2976e98a45e15de229
identifier_str_mv Álvarez Beltrán Gladys Yolanda, Balarezo Pilco Esthela (2013); Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012. UTC. Latacunga. 147 p.
T-002783
instacron_str UTC
institution UTC
instname_str Universidad Técnica de Cotopaxi
language spa
network_acronym_str UTC
network_name_str Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
oai_identifier_str oai:repositorio.utc.edu.ec:27000/4817
publishDate 2013
publisher.none.fl_str_mv Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).
reponame_str Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxi
repository_id_str 0
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012Álvarez Beltrán, Gladys YolandaBalarezo Pilco, EsthelaPEDAGOGÍA DESCRIPTIVADESARROLLO MOTRIZ EN LOS NIÑOSDESARROLLO DE PIAGETDESARROLLO COGNITIVO EMOCIONALEDUCACIÓN BÁSICAThe present investigative work is referring about methodological strategies due to reinforce those ones in the teaching learning process because the teachers are trhe fundamental part to improve the strategies to get a significant knowledge and no monotonous classes though this way the students become practical ones and not just theorical from this form mention everyone that the strategically methods appliance into the macro skills the encouragement will be essential in this process the activities ludic, in take part in the shortest ages it will allow them to improve their stages since the first ages in order to reinforce the knowledge taking into a count their independences to get a knowledge in a basic way the students who will be teaching in this way are going to be analytical and reflexives with a lot of moral values for contributing in the society.La presente investigación está orientada a las estrategias metodológicas con el fin de fortalecer las mismas en el proceso enseñanza - aprendizaje siendo los docentes el pilar fundamental para que las mismas sean aplicadas de mejor forma y el conocimiento sea siempre significativo y no monótono, y conseguiríamos estudiantes más prácticas y no únicamente teóricas y por ende niños y niñas más activos, para inculcar a las estudiantes que pongan en práctica las estrategias metodológicas es necesario la motivación a través del juego lúdico desde los primeros años de vida debemos estimular y dar las herramientas necesarias para fortalecer el conocimiento, seguridad e independencia asimilando el conocimiento a través de las estrategias metodológicas ya que las mismas son procesos secuenciales para alcanzar un aprendizaje significativo y de calidad, el desarrollo de las estrategias metodológicas.Ecuador: Latacunga: Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC).Constante, María Fernanda, Lic. M.Sc.2020-05-14T12:02:11Z2020-05-14T12:02:11Z2013-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis147 páginasapplication/pdfÁlvarez Beltrán Gladys Yolanda, Balarezo Pilco Esthela (2013); Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012. UTC. Latacunga. 147 p.T-002783http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4817spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxiinstname:Universidad Técnica de Cotopaxiinstacron:UTC2020-05-15T08:00:28Zoai:repositorio.utc.edu.ec:27000/4817Institucionalhttp://repositorio.utc.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utc.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02026-03-01T03:46:00.921148Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxitrue
spellingShingle Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
Álvarez Beltrán, Gladys Yolanda
PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA
DESARROLLO MOTRIZ EN LOS NIÑOS
DESARROLLO DE PIAGET
DESARROLLO COGNITIVO EMOCIONAL
EDUCACIÓN BÁSICA
status_str publishedVersion
title Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
title_full Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
title_fullStr Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
title_full_unstemmed Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
title_short Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
title_sort Estrategias metodológicas para el docente y su incidencia en el desarrollo del proceso enseñanza - aprendizaje en el aula taller de la carrera de educación parvularia de la Universidad Técnica de Cotopaxi en el sector Eloy Alfaro del cantón Latacunga en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2011 – 2012
topic PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA
DESARROLLO MOTRIZ EN LOS NIÑOS
DESARROLLO DE PIAGET
DESARROLLO COGNITIVO EMOCIONAL
EDUCACIÓN BÁSICA
url http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/4817