“Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje”
The current society requires a quality education. Therefore, the teacher's work is increasingly demanding because teachers are responsible for the proper development of teaching and for deaf and hard-of-hearing students to acquire essential knowledge. In this aspect, the research project's...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Kieli: | spa |
| Julkaistu: |
2023
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9918 |
| Tagit: |
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|
Lisää tagi | _version_ | 1822282056527249408 |
|---|---|
| author | Tasinchana Maigua, Alex Santiago |
| author2 | Tigasi Sinchico, Cristian Danilo |
| author2_role | author |
| author_facet | Tasinchana Maigua, Alex Santiago Tigasi Sinchico, Cristian Danilo |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Barba Gallardo, Pablo Andrés |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Tasinchana Maigua, Alex Santiago Tigasi Sinchico, Cristian Danilo |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2023-03-27T20:59:41Z 2023-03-27T20:59:41Z 2023-02 |
| dc.format.none.fl_str_mv | 77 páginas |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Tasinchana Maigua Alex Santiago, Tigasi Sinchico Cristian Danilo (2023); “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. UTC. Pujilí. 77 p. PP-000212 http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9918 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) |
| dc.rights.none.fl_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi instname:Universidad Técnica de Cotopaxi instacron:UTC |
| dc.subject.none.fl_str_mv | DISCAPACIDAD AUDITIVA PEA LECTOESCRITURA LENGUAJE DE SEÑAS EDUCACIÓN BÁSICA |
| dc.title.none.fl_str_mv | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | The current society requires a quality education. Therefore, the teacher's work is increasingly demanding because teachers are responsible for the proper development of teaching and for deaf and hard-of-hearing students to acquire essential knowledge. In this aspect, the research project's objective is to analyze the teaching-learning process in children with hearing disabilities through sign language to strengthen reading-writing skills in elementary school students of the Cotopaxi Specialized Educational Unit, 2022-2023. The methodology applied was qualitative because it described the educational reality in the didactic process, as well as the interview technique and the interview guide, which allowed for the collection of information about the teaching-learning process in reading-writing skills that takes place in the classroom. The proposal is focused on creating a didactic guide to strengthen reading and writing skills through interactive activities, images, words, and phrases supported by sign language, which should be exposed in the Back to School program to motivate the student and improve the teaching and learning process. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTC_4bd995163497dc04b41e0d03341d0ce3 |
| identifier_str_mv | Tasinchana Maigua Alex Santiago, Tigasi Sinchico Cristian Danilo (2023); “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. UTC. Pujilí. 77 p. PP-000212 |
| instacron_str | UTC |
| institution | UTC |
| instname_str | Universidad Técnica de Cotopaxi |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTC |
| network_name_str | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| oai_identifier_str | oai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/9918 |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) |
| reponame_str | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxi |
| repository_id_str | 0 |
| rights_invalid_str_mv | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/ |
| spelling | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje”Tasinchana Maigua, Alex SantiagoTigasi Sinchico, Cristian DaniloDISCAPACIDAD AUDITIVAPEALECTOESCRITURALENGUAJE DE SEÑASEDUCACIÓN BÁSICAThe current society requires a quality education. Therefore, the teacher's work is increasingly demanding because teachers are responsible for the proper development of teaching and for deaf and hard-of-hearing students to acquire essential knowledge. In this aspect, the research project's objective is to analyze the teaching-learning process in children with hearing disabilities through sign language to strengthen reading-writing skills in elementary school students of the Cotopaxi Specialized Educational Unit, 2022-2023. The methodology applied was qualitative because it described the educational reality in the didactic process, as well as the interview technique and the interview guide, which allowed for the collection of information about the teaching-learning process in reading-writing skills that takes place in the classroom. The proposal is focused on creating a didactic guide to strengthen reading and writing skills through interactive activities, images, words, and phrases supported by sign language, which should be exposed in the Back to School program to motivate the student and improve the teaching and learning process.La sociedad actual exige una educación de calidad, y por ello, el trabajo del docente es cada vez más exigentes, puesto que, los docentes son los encargados de que la enseñanza se desarrolle adecuadamente y los alumnos con discapacidad auditiva adquieran importantes conocimientos. En este sentido, el objetivo del proyecto de investigación es analizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños con discapacidad auditiva, a través del lenguaje de señas para el fortalecimiento de la lectoescritura en los estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Especializada Cotopaxi, año lectivo 2022-2023. La metodología que se aplicó es la cualitativa, debido a que se describió la realidad educativa en el proceso didáctico; así también, la técnica entrevista y la guía de entrevista la cual permitió realizar la recopilación de información acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje en la lecto-escritura que se presenta en las aulas de clase. En cuanto a la propuesta que se plantea está orientada a la creación de una guía didáctica que permita fortalecer la lectoescritura mediante actividades interactivas, imágenes, palabras y frases acompañadas del lenguaje de señas, la cuales deberán ser expuestas en el programa Back To School para motivar al estudiante y mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje.Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)Barba Gallardo, Pablo Andrés2023-03-27T20:59:41Z2023-03-27T20:59:41Z2023-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis77 páginasTasinchana Maigua Alex Santiago, Tigasi Sinchico Cristian Danilo (2023); “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje”. UTC. Pujilí. 77 p.PP-000212http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9918spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxiinstname:Universidad Técnica de Cotopaxiinstacron:UTC2023-03-28T08:00:43Zoai:oai:repositorio.utc.edu.ec:27000:27000/9918Institucionalhttp://repositorio.utc.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utc.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-01-26T03:45:36.502471Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxitrue |
| spellingShingle | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” Tasinchana Maigua, Alex Santiago DISCAPACIDAD AUDITIVA PEA LECTOESCRITURA LENGUAJE DE SEÑAS EDUCACIÓN BÁSICA |
| status_str | publishedVersion |
| title | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| title_full | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| title_fullStr | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| title_full_unstemmed | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| title_short | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| title_sort | “Discapacidad auditiva en el proceso de enseñanza-aprendizaje” |
| topic | DISCAPACIDAD AUDITIVA PEA LECTOESCRITURA LENGUAJE DE SEÑAS EDUCACIÓN BÁSICA |
| url | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9918 |