Estrategias lúdicas para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático del primer año E.G.B.

The present investigation addressed the problem that arises because the teachers applied a traditional methodology based mainly on worksheets, leaving aside the experimentation and therefore it was evidenced in the students, a low level in the development of skills in the field of logical relationsh...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Tobanda Marca, Mallury Katherine (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2022
Témata:
On-line přístup:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8865
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!