“Las Técnicas Grafo plásticas para el desarrollo de la motricidad fina en la asignatura de Educación Cultural y Artística”

En la presente investigación se abordó la importancia de la implementación de las técnicas grafo plásticas en el proceso de enseñanza aprendizaje, cuyo objetivo fue determinar como las técnicas grafo plásticas cumplen un proceso pedagógico y favorece al desarrollo de la motricidad fina en los estudiantes de primer año paralelo “A” de la Unidad Educativa “Jaime Andrade Fabara” en el año lectivo 2023-2024. En cuanto a la metodología se emplea el enfoque cualitativo, con el paradigma interpretativo y método inductivo, que permitió recopilar y diagnosticar las diferentes realidades educativas en relación al empleo de las técnicas grafo plásticas. Del mismo modo, la técnica e instrumento utilizados para la recolección de la información, es la técnica de la entrevista dirigida a un docente de ECA y la guía de observación aplicada a los estudiantes. Por otro lado, el uso inadecuado de las horas designadas para la asignatura de educación cultural y artística, en conjunto con la falta de diversificación y empleo de actividades pedagógicas enfocadas al arte, impide el abordaje de las técnicas grafo plásticas para el perfeccionamiento de la motricidad fina. Frente a los resultados del diagnóstico se estructura la propuesta: “Guía de actividades de las Técnicas Grafo plásticas para el desarrollo de la Motricidad fina” (grafomundo), con el objetivo de fortalecer la motricidad fina en los niños de preparatoria, contiene 7 técnicas grafo plásticas para mejorar la motricidad fina. Finalmente, las técnicas grafo plásticas contribuye significativamente en el desarrollo de la motricidad fina y despierta la creatividad e imaginación a partir del arte.

• 主要作者: Morales Llulluna, Michael Gustavo (author)
• 其他作者: Quillupangui Tercero, Kevin Fernando (author)
• 格式: bachelorThesis
• 出版: 2024
• 主題: TÉCNICAS GRAFO PLÁSTICAS; MOTRICIDAD FINA; PINZA DIGITAL
• 在線閱讀: https://repositorio.utc.edu.ec/handle/123456789/12326