La coordinación motora en el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años.
This study addresses the following problem: how does motor coordination affect the development of children? To solve this problem, the aim was to create a didactic alternative to improve motor coordination in children of initial level I between the ages of 3-4. In the development of the research, a...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | Tutasig Porras, Rosa Cristina (author) |
|---|---|
| Médium: | masterThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2020
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/5964 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
-
La coordinación motora en el aprendizaje de los niños de 3 a 4 años.
Autor: Tutasig Porras, Rosa Cristina
Vydáno: (2020) -
La estimulación propioceptiva en el desarrollo de la coordinación motora gruesa en niños de 4 a 5 años
Autor: Baque Marcillo, Angee Elizabeth
Vydáno: (2025) -
Actividades lúdicas para el desarrollo de la motricidad gruesa en estudiantes de los octavos años de la educación general básica superior de la Unidad Educativa Presidente Velasco Ibarra
Autor: Romero Subía, Pablo Andrés
Vydáno: (2025) -
Ejercicios específicos para desarrollar la coordinación motora gruesa en niños de siete y ocho años
Autor: Vaque Sánchez, Jorge Andrés
Vydáno: (2020) -
Guía metodológica para fortalecer la coordinación visual, auditiva y motora de los niños y niñas de 4 a 5 años.
Autor: Sandoval Niachimba, Polett Daniela
Vydáno: (2021)