“Las manifestaciones socioculturales en la escuela”

The present research work is the result of the investigation carried out with the purpose of elaborating a proposal for the implementation and management of a didactic guide for teachers in order to promote the coexistence of children through playful strategies, strengthening the respect for the dif...

पूर्ण विवरण

में बचाया:
ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Jaya Chacha, José Marcial (author)
स्वरूप: bachelorThesis
भाषा:spa
प्रकाशित: 2023
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9883
टैग: टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
_version_ 1839405403706753024
author Jaya Chacha, José Marcial
author_facet Jaya Chacha, José Marcial
author_role author
collection Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
dc.contributor.none.fl_str_mv Herrera Herrera, Milton Fabián
dc.creator.none.fl_str_mv Jaya Chacha, José Marcial
dc.date.none.fl_str_mv 2023-03-21T15:44:19Z
2023-03-21T15:44:19Z
2023-02
dc.format.none.fl_str_mv 129 páginas
application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Jaya Chacha José Marcial (2023); “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”. UTC. Pujilí. 129 p.
PP-000204
http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9883
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
instname:Universidad Técnica de Cotopaxi
instacron:UTC
dc.subject.none.fl_str_mv MANIFESTACIONES SOCIO-CULTURALES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CONVIVENCIA EDUCATIVA
IDENTIDAD Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
dc.title.none.fl_str_mv “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
description The present research work is the result of the investigation carried out with the purpose of elaborating a proposal for the implementation and management of a didactic guide for teachers in order to promote the coexistence of children through playful strategies, strengthening the respect for the different socio-cultural manifestations in the school problem, in the Educational Unit "Rosa Zarate". In this way, the research project began with the statement that identified: Incidence of the socio-cultural manifestations in the educational process, in the sixth grade Parallel "A" at Educational Unit "Rosa Zarate", belongs to the "Rosa Zarate" Educational Unit. Therefore, the impact of this research is high, since it allowed to know the social and cultural realities of the students within the Educational Unit. Thus, the objective of this study was to analyze and highlight the importance of the socio-cultural manifestations and its impact on the educational environment. Then, the variables of the problem were investigated theoretically: socio-cultural manifestations and concepts that are defined according to the context. After applying the field research and the results were obtained through survey and interview, It decteted that the sociocultural manifestation have and impact on the school, there is isolation a little coexistience among students, due to the discrimination and exclusion of some ones. Which affect the disinterest in academic learning performance, it allowed the elaboration of the proposal through the conclusions and recomentation in some cases. In this way, the research allowed the elaboration of a didactic guide for teachers with the purpose of promoting the coexistence of children through a playful strategy, strengthening respect for the different socio-cultural manifestations in the school environment, in the Educational Unit "Rosa Zarate" in the school year 2022-2023".
eu_rights_str_mv openAccess
format bachelorThesis
id UTC_bb8d96fbb8bf0b53934d74d8b6a364e4
identifier_str_mv Jaya Chacha José Marcial (2023); “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”. UTC. Pujilí. 129 p.
PP-000204
instacron_str UTC
institution UTC
instname_str Universidad Técnica de Cotopaxi
language spa
network_acronym_str UTC
network_name_str Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
oai_identifier_str oai:repositorio.utc.edu.ec:27000/9883
publishDate 2023
publisher.none.fl_str_mv Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)
reponame_str Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxi
repository_id_str 0
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
spelling “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”Jaya Chacha, José MarcialMANIFESTACIONES SOCIO-CULTURALESEDUCACIÓN INTERCULTURALCONVIVENCIA EDUCATIVAIDENTIDAD Y EDUCACIÓNEDUCACIÓN BÁSICAThe present research work is the result of the investigation carried out with the purpose of elaborating a proposal for the implementation and management of a didactic guide for teachers in order to promote the coexistence of children through playful strategies, strengthening the respect for the different socio-cultural manifestations in the school problem, in the Educational Unit "Rosa Zarate". In this way, the research project began with the statement that identified: Incidence of the socio-cultural manifestations in the educational process, in the sixth grade Parallel "A" at Educational Unit "Rosa Zarate", belongs to the "Rosa Zarate" Educational Unit. Therefore, the impact of this research is high, since it allowed to know the social and cultural realities of the students within the Educational Unit. Thus, the objective of this study was to analyze and highlight the importance of the socio-cultural manifestations and its impact on the educational environment. Then, the variables of the problem were investigated theoretically: socio-cultural manifestations and concepts that are defined according to the context. After applying the field research and the results were obtained through survey and interview, It decteted that the sociocultural manifestation have and impact on the school, there is isolation a little coexistience among students, due to the discrimination and exclusion of some ones. Which affect the disinterest in academic learning performance, it allowed the elaboration of the proposal through the conclusions and recomentation in some cases. In this way, the research allowed the elaboration of a didactic guide for teachers with the purpose of promoting the coexistence of children through a playful strategy, strengthening respect for the different socio-cultural manifestations in the school environment, in the Educational Unit "Rosa Zarate" in the school year 2022-2023".El trabajo de investigación expuesto en esta tesis, es fruto de la investigación efectuada con el propósito de elaborar una propuesta de implementación y manejo de guida didáctica para docentes con la finalidad de promover la convivencia de los niños a través de estrategias lúdicas, fortaleciendo el respeto de las diferentes manifestaciones socioculturales en el entorno escolar, en la Unidad Educativa “Rosa Zárate”. De esta manera, el proyecto de investigación empezó por el diseño de investigación en la que se identificó el problema: Incidencia de las manifestaciones socioculturales en el proceso educativo, en el sexto grado Paralelo “A” de la Unidad Educativa “Rosa Zárate”, perteneciente. Por lo que, el impacto de esta investigación es alto, ya que, permitió conocer las realidades sociales y culturales de los alumnos, dentro de la Unidad Educativa, visto desde la perspectiva de los estudiantes, docente y autoridad de la escuela, es así que, el objetivo del presente estudio fue analizar y resaltar la importancia de las manifestaciones socioculturales y con ella profundizar su impacto en el entorno educativo. Posteriormente a ello se investigó teóricamente las variables del problema: Manifestaciones socio-culturales y la escuela, conceptos que están definidos en función del contexto de la investigación. Luego de aplicar la investigación de campo, mediante el uso de la encuesta, la entrevista, se obtuvo resultados que validaron el problema enunciado, detectando que las manifestaciones socio-culturales tienen incidencia en la escuela de manera que, hay aislamiento y poca convivencia entre los alumnos, debido a la discriminación de algunos estudiantes, lo que provoca la exclusión de estudiantes, lo que incidiría el desinterés por aprender, perjudicando así en su rendimiento académico en algunos casos. Entonces, se busca que los docentes optimicen la convivencia e interacción de los estudiantes. La lectura de los resultados, a través de las conclusiones y recomendaciones permitió elaborar la propuesta como alternativa del problema detectado. De esta manera, la indagación permitió elaborar una guía didáctica para docentes con la finalidad de promover la convivencia de los niños a través de estrategia lúdica, fortaleciendo el respeto a las diferentes manifestaciones Socioculturales en el entorno escolar, en la Unidad Educativa "Rosa Zárate" el año lectivo 2022-2023”.Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC)Herrera Herrera, Milton Fabián2023-03-21T15:44:19Z2023-03-21T15:44:19Z2023-02info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis129 páginasapplication/pdfJaya Chacha José Marcial (2023); “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”. UTC. Pujilí. 129 p.PP-000204http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9883spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxiinstname:Universidad Técnica de Cotopaxiinstacron:UTC2023-03-22T08:00:38Zoai:repositorio.utc.edu.ec:27000/9883Institucionalhttp://repositorio.utc.edu.ec/Universidad públicahttps://www.utc.edu.ec/..Ecuador...opendoar:02025-08-03T03:53:36.756058Repositorio Universidad Técnica de Cotopaxi - Universidad Técnica de Cotopaxitrue
spellingShingle “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
Jaya Chacha, José Marcial
MANIFESTACIONES SOCIO-CULTURALES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CONVIVENCIA EDUCATIVA
IDENTIDAD Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
status_str publishedVersion
title “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
title_full “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
title_fullStr “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
title_full_unstemmed “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
title_short “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
title_sort “Las manifestaciones socioculturales en la escuela”
topic MANIFESTACIONES SOCIO-CULTURALES
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
CONVIVENCIA EDUCATIVA
IDENTIDAD Y EDUCACIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
url http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9883