“La interculturalidad vinculada en la práctica pedagógica en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi”

“La interculturalidad vinculada en la práctica pedagógica en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi”

The Educational Unit "Province of Cotopaxi" plays an important role in the educational development of the Pujilí Canton, it allows many students from different cultures and parts of the rural and urban sector to come to it to fulfill their academic training and satisfy their need for knowl...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Chicaiza Changotasig, Alex Mauricio (author)
Další autoři:	Tasinchano Camalle, Franklin Mauricio (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2022
Témata:	INTERCULTURALIDAD PRÁCTICA PEDAGÓGICA PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INCLUSIÓN EDUCACIÓN BÁSICA
On-line přístup:	http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/9520
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

“La interculturalidad vinculada en la práctica pedagógica en la Unidad Educativa Provincia de Cotopaxi”
Autor: Chicaiza Changotasig, Alex Mauricio
Vydáno: (2022)

“La interculturalidad en el proceso formativo en la carrera de educación básica de la Universidad Tecnica de Cotopaxi, Extension Pujili”
Autor: Chicaiza Pisaña, Edison Javier
Vydáno: (2022)

“La interculturalidad en el proceso formativo en la carrera de educación básica de la Universidad Tecnica de Cotopaxi, Extension Pujili”
Autor: Chicaiza Pisaña, Edison Javier
Vydáno: (2022)

Un recorrido hacia la interculturalidad y comunalidad pedagógica :
Autor: Beggeres, Patricia
Vydáno: (2018)

“La Interculturalidad en la Convivencia Escolar”
Autor: Caiza Chicaiza, Carol Johanna
Vydáno: (2024)

Interculturalidad y Aprendizaje Significativo
Autor: Cárdenas Chafla, Sandro David
Vydáno: (2025)

Las prácticas pedagógicas inclusivas y su relación con el aprendizaje cooperativo de los estudiantes de décimo año de EGB, de la institución educativa fiscal “Andrés Bello”, ubicada en el sector norte, parroquia el Condado, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2022-2023
Autor: Mejía Chulca, Diana Alexandra
Vydáno: (2023)

Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas
Autor: Freire López, Jefferson Cristhian
Vydáno: (2024)

Prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa fiscomisional del cantón Eloy Alfaro provincia de Esmeraldas
Autor: Cevallos Portocarrero, Carla Fernanda
Vydáno: (2024)

La Interculturalidad en la Unidad Educativa Ana Páez
Autor: Cañar Cordova, Mayra Alexandra
Vydáno: (2016)

La Interculturalidad en la Unidad Educativa Ana Páez
Autor: Cañar Cordova, Mayra Alexandra
Vydáno: (2016)

Prácticas pedagógicas y ocupacionales de los docentes y terapeutas del “Instituto Psiquiátrico Sagrado Corazón”
Autor: Guallichico Girón, Michael Enrique
Vydáno: (2021)

Estrategias pedagógicas en artes plásticas para el fortalecimiento de la interculturalidad en niños de educación general básica de la unidad educativa Riobamba.
Autor: Bejarano Reinoso, Yesenia Magali
Vydáno: (2021)

Prácticas pedagógicas silvestres en la enseñanza de la asignatura de Química para los estudiantes de primero de Bachillerato.
Autor: Pico Cueva, Lorena Fernanda
Vydáno: (2022)

Propuesta pedagógica para mejorar las actitudes en los docentes de una unidad educativa en los procesos de Inclusión de estudiantes con discapacidad
Autor: Barrios Santana, Nelly Yadira
Vydáno: (2024)

Propuesta pedagógica para mejorar las actitudes en los docentes de una unidad educativa en los procesos de inclusión de estudiantes con discapacidad
Autor: Plaza Zambrano, Betsy Mireya
Vydáno: (2024)

La interculturalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la unidad educativa Abdón calderón en el período 2016-2017.
Autor: Barreno Faz, Cristian Aníbal
Vydáno: (2019)

La interculturalidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la unidad educativa Abdón calderón en el período 2016-2017.
Autor: Barreno Faz, Cristian Aníbal
Vydáno: (2019)

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes del bachillerato técnico del cantón Esmeraldas año lectivo 2024 2025
Autor: Caicedo Gorozabel, Melvin Stalin
Vydáno: (2024)

Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes del bachillerato técnico del cantón Esmeraldas año lectivo 2024 2025
Autor: Rosero Bone, Jacquelin Ennis
Vydáno: (2024)

Análisis de las prácticas pedagógicas inclusivas en una unidad educativa del cantón Esmeraldas
Autor: Colobón Cuero, Bolivia Adalinda
Vydáno: (2024)

Transversalización de la interculturalidad en las Escuelas de Formación Ciudadana
Autor: Jarrín Sánchez, Nancy Marlene
Vydáno: (2021)

Influencia de la interculturalidad y diversidad en la calidad de la educación inclusiva en la comunidad educativa
Autor: Tomalá Molina, Juana Olimpia
Vydáno: (2015)

Estrategias didácticas que pueden contribuir a mejorar las prácticas pedagógicas para la enseñanza de la lectura comprensiva
Autor: Villa Suárez, Aura Esthela
Vydáno: (2023)

Inclusión de la interculturalidad de las secretarias en las instituciones públicas y privadas del cantón Latacunga provincia de Cotopaxi
Autor: Quinteros Cruz, María de los Ángeles
Vydáno: (2015)

Inclusión de la interculturalidad de las secretarias en las instituciones públicas y privadas del cantón Latacunga provincia de Cotopaxi
Autor: Quinteros Cruz, María de los Ángeles
Vydáno: (2015)

Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad visual en el aula
Autor: Galarza Loja, Karla Patricia
Vydáno: (2020)

Migrantes : prácticas de la institución escolar en torno a la interculturalidad : análisis de una escuela primaria pública de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Autor: Giuggiolini, María Lilia
Vydáno: (2020)

Diseño Universal del Aprendizaje en la Unidad Educativa Cristiana “Nazareno”. Riobamba.
Autor: Villacís Albán, Melany Jeaneth
Vydáno: (2025)

Gestión pedagógica en el aula desde una perspectiva docente en los estudiantes de educación básica superior de la Unidad Educativa “Madre Gertrudis”
Autor: Paredes Andrade, Mariana Elizabeth
Vydáno: (2024)

Prácticas pedagógicas inclusivas implementadas por los docentes de una escuela fiscomisional del cantón Esmeraldas
Autor: Delgado Zambrano, Tatiana Elizabeth
Vydáno: (2024)

Prácticas pedagógicas inclusivas implementadas por los docentes de una escuela fiscomisional del cantón Esmeraldas
Autor: Plaza Solórzano, José Enrique
Vydáno: (2024)

Gestión del docente en la interculturalidad
Autor: Pilatasig Chicaiza, Fausto Agustín
Vydáno: (2020)

Gestión del docente en la interculturalidad
Autor: Pilatasig Chicaiza, Fausto Agustín
Vydáno: (2020)

Prácticas pedagógicas aplicadas en la enseñanza de las ciencias sociales a los estudiantes de la unidad educativa primicias de la cultura de Quito del Distrito Metropolitano de Quito en el año lectivo 2016-2017
Autor: Chicaiza Andachi, Irene Tatiana
Vydáno: (2017)

Prácticas pedagógicas para favorecer procesos inclusivos de un niño con discapacidad intelectual leve en el aula.
Autor: Llivichuzhca Remache, Nancy Alexandra
Vydáno: (2020)

Análisis de las prácticas y discursos de las IES sobre la interculturalidad y su impacto psicosocial en estudiantes y docentes indígenas, de universidades privadas en la ciudad de Quito durante el 2025.
Autor: Andrade Sarmiento, Santiago Leonardo
Vydáno: (2026)

Prácticas pedagógicas de profesionales sin formación académica docente en los contextos educativos
Autor: Núñez Bautista, Kleber Mauricio
Vydáno: (2024)

Design Thinking en la enseñanza aprendizaje de la interculturalidad, en octavo grado de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa”. Periodo 2023-2024
Autor: Gutiérrez Quezada, Pablo José
Vydáno: (2024)

“Recursos digitales para el fortalecimiento de la interculturalidad en la Unidad Educativa “Jorge Poveda” cantón Saquisilí provincia de Cotopaxi”
Autor: Salazar Vargas, Enma Maritza
Vydáno: (2022)