Modelos pedagógicos en educación inicial
La presente indagine é stata condotta con lo scopo di fare una diagnosi sui modelli pedagogici utilizzati nel livello iniziale di istruzione nella cittá di Latacunga, in particolare nell'Unità Educativa "Catorce de Julio" J.A.E. e la loro incidenza nell’educazione degli studenti. Il p...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2020
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/7173 |
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Tag hinzufügen | Zusammenfassung: | La presente indagine é stata condotta con lo scopo di fare una diagnosi sui modelli pedagogici utilizzati nel livello iniziale di istruzione nella cittá di Latacunga, in particolare nell'Unità Educativa "Catorce de Julio" J.A.E. e la loro incidenza nell’educazione degli studenti. Il problema principale che si é rivelato con questo studio riguarda la scarsa informazione che gli insegnanti possiedono sui diversi modelli pedagogici e la conseguente mancanza di applicazione dei medesimi, che limita lo sviluppo degli studenti. Per svolgere questa ricerca é stata effettuata in un primo momento una revisione letteraria e bibliografica rilevante in ambito educativo e curriculare con l'obiettivo di comprendere la definizione, le caratteristiche e l'importanza di ciascuno dei modelli pedagogici del livello educativo iniziale. Posteriormente si è svolta un’indagine con un approccio quantitativo, che ha previsto l’uso di un questionario che ha permesso di descrivere e dettagliare in modo chiaro e preciso come vengono applicati i modelli pedagogici nel momento attuale, nell’istituzione analizzata. Questo ha permesso di trarre delle conclusioni e produrre delle raccomandazioni finali. Si può affermare che questa ricerca ha un grande impatto socio-educativo, poiché si fornisco informazioni tempestive e necessarie sui modelli pedagogici appropriati per il livello iniziale alle autorità educative e soprattutto agli insegnanti, in modo che si possano applicare delle modifiche curriculari ai piani di studio con l’obiettivo di guidare gli studenti verso uno sviluppo integrale ed armonioso. |
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