Estrategias pedagógicas para la enseñanza de Lecto-escritura en niños con Necesidades Educativas Especiales

Estrategias pedagógicas para la enseñanza de Lecto-escritura en niños con Necesidades Educativas Especiales

La investigación realizada se oriente a resolver el siguiente problema ¿Cómo mejorar el aprendizaje de la lectoescritura a estudiantes con necesidades educativas especiales? Para su solución se prolongará como objetivo general: Mejorar el aprendizaje de la lecto-escritura en los niños con necesidade...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Toapanta Bautista, Judith Natalia (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2022
Fag:	APRENDIZAJE LECTOESCRITURA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EDUCACIÓN BÁSICA
Online adgang:	http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8938
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