El desarrollo socioemocional y la regulación en la conducta de los niños de Educación Inicial II
Socio-emotional development and behavioral regulation constitute central benefits during early childhood, contributing to the achievement of healthy bonds, social integration, school achievement and subsequent mental health, for this reason the present research aims to “Diagnose the socio-emotional...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | bachelorThesis |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2024
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/11855 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Přidat tag Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!