Estrategia didáctica y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes con dislexia de segundo grado en la unidad educativa “Juan Montalvo” cantón Buena Fe periodo 2021-2022

The present investigation has been proposed with the objective of providing a didactic strategie to students. teachers to improve the learning of students with learning difficulties in dyslexia. In the investigation, a qualitative approach was developed, which prolonged the learning problems in the...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Litardo Ganchozo, Valeria Fernanda (author)
Format: masterThesis
Język:spa
Wydane: 2022
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7335
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!