Aprendizaje basado en problemas (abp) y su incidencia en el rendimiento académico de matemática en los estudiantes de básica media de la escuela de educación básica “Despertar”, cantón Quevedo periodo lectivo 2021 – 2022.
El presente proyecto de desarrollo está enfocado en mejorar el rendimiento de la asignatura de Matemática de los estudiantes de Básica Media de la Escuela de Educación Básica “Despertar”, empleando la estrategia didáctica innovadora del Aprendizaje Basado en Problemas, la misma que se centra en los...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2022
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.uteq.edu.ec/handle/43000/7352 |
| الوسوم: |
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