La metodología del trabajo simultáneo en la didáctica de matemáticas y su incidencia en el desarrollo del razonamiento lógico de los niños y niñas de 3ro y 4to año de educación básica en la Escuela Unidocente Ejército Ecuatoriano de la comunidad de Gramalotal, Provincia de Manabí, año lectivo 2007 - 2008

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultado y análisis. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta. Bibliografía.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Valdivieso Gomez, Hugo Edrulfo (author)
Formato:	masterThesis
Lenguaje:	spa
Publicado:	2009
Materias:	DESARROLLO INFANTIL DESARROLLO SOCIAL LOGICA MATEMATICA MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL MATEMATICAS POSGRADOS
Acceso en línea:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12761
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