Incidencia de las neurofunciones en el proceso de lectoescritura en niños y niñas de segundo año de educación general básica
Cualquier aprendizaje modifica el sistema nervioso, facilitando la creación de un engrama o huella en las neuronas y conexiones, la adquisición de nuevas experiencias, destrezas o conocimientos producen cambios en la estructura y funcionamiento del cerebro humano fruto de la mayor ejercitación menta...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17084 |
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Principios de lectoescritura. De la lectura a la escritura académica
