Incidencia de las neurofunciones en el proceso de lectoescritura en niños y niñas de segundo año de educación general básica
Cualquier aprendizaje modifica el sistema nervioso, facilitando la creación de un engrama o huella en las neuronas y conexiones, la adquisición de nuevas experiencias, destrezas o conocimientos producen cambios en la estructura y funcionamiento del cerebro humano fruto de la mayor ejercitación menta...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17084 |
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