Importancia del tratamiento de la digrafía motriz en la escritura de los estudiantes del tercer y cuarto año de la educación básica de la Escuela Antonio Molina Iglesias de la Comunidad de Gallu Rumi, del cantón durante Cañar, durante el año lectivo 2011-2012
CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.
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2014
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