Las matemáticas presentes en la naturaleza como recurso didáctico para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en el Colegio Técnico Orianga

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CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. La propuesta. Bibliografía. Webgrafía. Anexos.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Erique Ochoa, Luis Fernando (author)
Formatua: bachelorThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2014
Gaiak:
EDUCACION MEDIA
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA
MATEMATICA
Sarrera elektronikoa:https://hdl.handle.net/20.500.13066/3566
Etiketak: Etiketa erantsi
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.13066/3566

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