La alfabetización de los padres de familia incide en el desempeño escolar de los estudiantes de cuarto y quinto año de educación básica de la escuela Julio César Sanmiguel, en el año lectivo 2013-2014
La investigación científica sobre: la alfabetización de los padres de familia incide en el desempeño escolar de los estudiantes de cuarto y quinto año de educación básica de la escuela Julio César Sanmiguel, en el año lectivo 2012 – 2013. En la actualidad la educación está cambiando en muchos aspect...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2016
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/16456 |
| Etykiety: |
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Dodaj etykietę | Streszczenie: | La investigación científica sobre: la alfabetización de los padres de familia incide en el desempeño escolar de los estudiantes de cuarto y quinto año de educación básica de la escuela Julio César Sanmiguel, en el año lectivo 2012 – 2013. En la actualidad la educación está cambiando en muchos aspectos y exige al docente estar más preparado y el estudiante aproveche la oportunidad de formarse, demanda la participación comprometida de padres de familia en el control de tares, quienes en este caso no lo pueden cumplir, debido a que existe el problema de analfabetismo, disminuyendo la posibilidad al estudiante de desempeñarse con eficacia y eficiencia. El marco teórico permitió fundamentar la investigación desde diferentes concepciones que contribuyeron a mejorar la alfabetización de los padres de familia. El enfoque de investigación utilizado es de carácter cualitativo, ya que se utilizó la encuesta con cuestionarios cerrados; el tipo de investigación es de campo porque la investigadora acudió a recopilar información en el lugar seleccionado para la realización del trabajo. La población abarco 8 docentes, 25 padres de familia y 30 estudiantes. La información se tomó de fuente directa con encuestas a los docentes, estudiantes y padres de familia para verificar las falencias que existen en la institución por la falta de la educación de los padres, por ello se cree necesario de realizar una propuesta mediante talleres para padres de familia para resolver los problemas de la alfabetización, en base a los resultados de la investigación; con el fin de mejorar el desempeño académico de los estudiantes. |
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