Las técnicas no gráficas como herramienta metodológica para el desarrollo socio afectivo de los niños de 3 a 4 años
Introducción. El problema. Marco referencial. Diseño de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2012
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10881 |
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