Las alternativas que propone la educación intercultural bilingüe para el buen vivir (sumak kawsay) en los centros educativos de las comunidades indígenas del cantón Cayambe

Las alternativas que propone la educación intercultural bilingüe para el buen vivir (sumak kawsay) en los centros educativos de las comunidades indígenas del cantón Cayambe

Introducción. Marco teórico. Metodología. Estudio de casos. Resultados. Conclusiones y recomendaciones.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Guatemal Campues, Roberto (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2012
Matèries:	CANTON CAYAMBE CENTROS EDUCATIVOS DESARROLLO SOCIAL EDUCACION INTERCULTURAL MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL POSGRADOS
Accés en línia:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12448
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