ESTRATEGIAS QUE APLICAN LOS DOCENTES PARA EVALUAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, UTILIZANDO LA LECTURA COMO RECURSO EN LAS NIÑAS DEL SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA GONZALO RUBIO ORBE DE LA CIUDAD DE OTAVALO

ESTRATEGIAS QUE APLICAN LOS DOCENTES PARA EVALUAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, UTILIZANDO LA LECTURA COMO RECURSO EN LAS NIÑAS DEL SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BASICA DE LA ESCUELA GONZALO RUBIO ORBE DE LA CIUDAD DE OTAVALO

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología y estratégias metodológicas. Análisis de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones. Bibliografía. Anexos. Lista de cuadros.

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Bibliographic Details
Main Author: Haro Flores, Maria Josefina De Los Angeles (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2008
Subjects:
DESARROLLO SOCIAL
LECTURA COMPRENSIVA
POSGRADOS
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
ESCUELA GONZALO RUBIO ORBE
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/22993
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