El uso del software para graficar ecuaciones y su relación con la enseñanza de la matemática a los estudiantes del segundo de bachillerato del Colegio Técnico Miguel Malo González

Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

• 1. autor: Venegas Arizaga, Gabriela Alexandra (author)
• Format: bachelorThesis
• Język: spa
• Wydane: 2012
• Hasła przedmiotowe: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; COLEGIO TECNICO MIGUEL MALO GONZALEZ; EDUCACION A DISTANCIA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA; MATEMATICA; SOFTWARE EDUCATIVO
• Dostęp online: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3523