Determinar las estrategias de estimulación cognitiva y lingüística en niños de 3 a 4 años que facilite el desarrollo posterior de una lectura eficaz en la Fundación para dar Esperanza ubicada en el barrio Santa María noroccidente de Quito

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INTRODUCCION. CAPITULO I: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION. CAPITULO II: MARCO TEORICO. CAPITULO III: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. CAPITULO IV: ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CAPITULO V: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. CAPITULO VI: PROPUESTA. BIBLIOGRAFIA.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: De La Bastida Benavides, Liliana Sirley (author)
Natura: bachelorThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2013
Soggetti:
COGNISTIVISMO
EDUCACION PARVULARIA
ESTIMULACION TEMPRANA
LENGUAJE
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PARVULARIA
Accesso online:https://hdl.handle.net/20.500.13066/10944
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