Guía metodológica para la estimulación del lenguaje en niños y niñas de 2 a 4 años
Introducción. Generalidades de los niños y niñas de dos a cuatro años. Aparato fónico. Fisiológia del aparato fónico. Higiene del aparato fónico. Desarrollo del lenguaje. Denificiones. Origen del lenguaje Etapas del desarrollo del lenguaje. Teoría de la adquisición del lenguaje. Aprendizaje del leng...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2004
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/9827 |
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タグ追加 | 要約: | Introducción. Generalidades de los niños y niñas de dos a cuatro años. Aparato fónico. Fisiológia del aparato fónico. Higiene del aparato fónico. Desarrollo del lenguaje. Denificiones. Origen del lenguaje Etapas del desarrollo del lenguaje. Teoría de la adquisición del lenguaje. Aprendizaje del lenguaje en la escuela. Retraso y trastornos en el lenguaje. Estimulación. Análisis diferencial entre estimulación temprana y adecuada. Lenguaje y estimulación. Investigación de campo. Elaboración y aplicación de encuestas. Tabulación y análisis de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Anexos. |
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