Aplicación de la tradición oral en la enseñanza de la lectoescritura en niños con trastorno déficit de atención con apoyo de tecnología apropiada

Aplicación de la tradición oral en la enseñanza de la lectoescritura en niños con trastorno déficit de atención con apoyo de tecnología apropiada

Este trabajo de investigación trata sobre la aplicación de la tradición oral narrativa y lírica en la enseñanza de la lectoescritura en niños con Trastorno de Déficit de Atención mediante la aplicación de tecnología apropiada. La tradición oral surge como necesidad de que se conserven las costumbres...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Larrea Paredes, Soraya Katherine (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2016
Schlagworte:
EDUCACION ESPECIAL
ESCRITURA
LECTURA
MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
Online Zugang:https://hdl.handle.net/20.500.13066/17076
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