La aplicación de estimulación temprana en el desarrollo integral, potencializa aprendizajes significativos en niños de 3 a 5 años de edad, del cantón Pedro Vicente Maldonado

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

• Hovedforfatter: Almeida Mora, Gloria (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2012
• Fag: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO; CANTON PEDRO VICENTE MALDONADO; CIENCIAS SOCIALES; EDUCACION A DISTANCIA; ESTIMULACION TEMPRANA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS SOCIALES
• Online adgang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/2772