Evaluación de la inclusión en un centro educativo de Quito: prospectiva y propuestas de mejora a través de un estudio de caso

Evaluación de la inclusión en un centro educativo de Quito: prospectiva y propuestas de mejora a través de un estudio de caso

Introducción. Marco teórico y contextual. Aspectos metodológicos de la investigación. El centro y su contexto. Resultados de la investigación. Conclusiones.

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Villacis Cevallos, Yolanda Cristina (author)
Format:	masterThesis
Sprog:	spa
Udgivet:	2009
Fag:	INCLUSION EDUCATIVA INTEGRACION EDUCATIVA MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL POSGRADOS
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/11433
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