Guía de estrategias para el desarrollo de las funciones básicas como apoyo al proceso de iniciación a la matemática con niños y niñas de 3 a 6 años de edad mental con síndrome de Down de la Fundación "El Triángulo

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EL PROBLEMA DE LA SUSTENTACION TEORICA. MARCO TEORICO. MARCO METODOLOGICO. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. LA PROPUESTA

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Bibliographic Details
Main Author: Jaramillo Banda, Maria Augusta (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2013
Subjects:
EDUCACION A DISTANCIA
EDUCACION INFANTIL
EDUCACION INICIAL
FUNDACION EL TRIANGULO
LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIAL
MATEMATICA
SINDROME DE DOWN
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.13066/10871
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