Como es el funcionamiento del sistema de comunicación "PECS" en niños con trastorno del espectro autista
El problema de la investigación. Marco de referencia. Metodología. Conclusiones y recomendaciones.
Պահպանված է:
| Հիմնական հեղինակ: | Teran Ochoa, Paulina (author) |
|---|---|
| Ձևաչափ: | masterThesis |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
2009
|
| Խորագրեր: | |
| Առցանց հասանելիություն: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11438 |
| Ցուցիչներ: |
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!
|
Նմանատիպ նյութեր
-
Como es el funcionamiento del sistema de comunicación "PECS" en niños con trastorno del espectro autista
: Teran Ochoa, Paulina
Հրապարակվել է: (2009) -
Estudio de la inclusión educativa de niños con trastornos del espectro autista (TEA) en escuelas de la Ciudad de Quito
: Montiel Alcivar, Meir Mery
Հրապարակվել է: (2016) -
Estudio de la inclusión educativa de niños con trastornos del espectro autista (TEA) en escuelas de la Ciudad de Quito
: Montiel Alcivar, Meir Mery
Հրապարակվել է: (2016) -
Cuidados de enfermería en niños con trastornos del espectro autista.
: Cahuana Tixi, Yajaira Vanessa
Հրապարակվել է: (2024) -
Uso del sistema por intercambio de figuras (PECS) por los docentes para mejorar la comunicación y el aprendizaje de niños con problemas de comunicación, incluidos en aula regular.
: Zambrano Miranda, Andrea Stefania
Հրապարակվել է: (2015)