Guía especializada de estimulación temprana para niños sordos de 3 a 5 años
Prólogo. Justificación Objetivos. Idea a defender. Metodología. Introducción. Educación especial. La educación especial en el Ecuador. Discapacidad auditiva. Características del niño sordo. Lenguaje en el niño sordo. Estimulación temprana. Talleres. Guía de estimulación temprana para niños sordos de...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9826 |
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Agregar Etiqueta | Sumario: | Prólogo. Justificación Objetivos. Idea a defender. Metodología. Introducción. Educación especial. La educación especial en el Ecuador. Discapacidad auditiva. Características del niño sordo. Lenguaje en el niño sordo. Estimulación temprana. Talleres. Guía de estimulación temprana para niños sordos de 3 a 5 años. Criterios de validación de la guía. Conclusiones. Recomendaciones. Anexos. Bibliografía. |
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