Estrategias pedagógicas para promover el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños/as de 4 a 5 años

CAPITULO I: LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. CAPITULO II: EL NIÑO DE 4 A 5 AÑOS Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. CAPITULO III: EL EDUCADOR Y LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES. CAPITULO IV: INVESTIGACION DE CAMPO. CAPITULO V: GUIA DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS PARA EDUCADORES. ORIENTADA A FAVORECER EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 A 5 AÑOS. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. ANEXOS.

• मुख्य लेखक: Sotelo Reinoso, Alexandra Beatriz (author)
• स्वरूप: bachelorThesis
• भाषा: spa
• प्रकाशित: 2005
• विषय: EDUCACION ESPECIAL; INTELIGENCIA; LICENCIATURA EN EDUCACION PARVULARIA; PEDAGOGIA; REPRESENTACION DEL CONOCIMIENTO
• ऑनलाइन पहुंच: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/9934