Estudio de la problemática de los estudiantes sordos incluidos en Educación ordinaria
Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Villacis Rovalino, Marcia Hortencia (author) |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2015
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11969 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Estudio de la problemática de los estudiantes sordos incluidos en Educación ordinaria
Bằng: Villacis Rovalino, Marcia Hortencia
Được phát hành: (2015) -
Guía especializada de estimulación temprana para niños sordos de 3 a 5 años
Bằng: Luna Rodriguez, Paulina Margarita
Được phát hành: (2004) -
Guía especializada de estimulación temprana para niños sordos de 3 a 5 años
Bằng: Luna Rodriguez, Paulina Margarita
Được phát hành: (2004) -
Estrategias de apoyo en el aula regular para alumnas y alumnos con deficiencia auditiva bilateral profunda usuarios de implante coclear y lenguaje verbal
Bằng: Martinez Quiroz, Paola Cristina
Được phát hành: (2016) -
Estrategias de apoyo en el aula regular para alumnas y alumnos con deficiencia auditiva bilateral profunda usuarios de implante coclear y lenguaje verbal
Bằng: Martinez Quiroz, Paola Cristina
Được phát hành: (2016)