Las artes como estrategia pedagógica hacia el desarrollo integral de los estudiantes en el educació inclusiva

Las artes como estrategia pedagógica hacia el desarrollo integral de los estudiantes en el educació inclusiva

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Espinoza Ordoñez, Jose Miguel (author)
Formaat:	masterThesis
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2014
Onderwerpen:	ARTE EDUCACION ESPECIAL EDUCACION INCLUSIVA MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL
Online toegang:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11946
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