La aplicación de estimulación temprana en el desarrollo integral, potencializa aprendizajes significativos en niños de 3 a 5 años de edad, del cantón Pedro Vicente Maldonado
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2012
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2772 |
| 標簽: |
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