Uso de textos de la narrativa de autor para desarrollar la lectura en niños con discapacidad intelectual de tipo moderado del Instituto Fiscal de Educación Especial de la ciudad de Quito

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CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marcos de referencia. CAPITULO III. Marco metodológico. CAPITULO IV. Análisis, interpretación y discusión de los resutlados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta de la investigación. BIBLIOGRAFIA. ANEXOS.

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Collaguazo Cando, Claudina Elizabeth (author)
स्वरूप: masterThesis
भाषा:spa
प्रकाशित: 2013
विषय:
EDUCACION ESPECIAL
LECTURA
NARRATIVA
NIÑOS CON DISCAPACIDADES
POSGRADOS
ऑनलाइन पहुंच:https://hdl.handle.net/20.500.13066/11844
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