La educación potencializadora y su importancia en la formación y socialización de los estudiantes del Colegio Fiscal Técnico "Raymundo Aveiga" de la ciudad de Chone
Introducción. Marco teórico. Modelos mentales del maestro. La metodología participativa como estrategia para desarrollar la formación social de los estudiantes. La formación y desarrollo profesional del docente. El rol del maestro contemporáneo como potencializador del aprendizaje. Conclusiones y re...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12111 |
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