La falta de manejo de habilidades y destrezas de la asignatura desarrollo del pensamiento incide en el rendimiento académico de los estudiantes del décimo año de educación básica de la asignatura de matemática en la Unidad Educativa Tumbaco

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Barros Calderon, Fulton (author)
Format:	bachelorThesis
Język:	spa
Wydane:	2011
Hasła przedmiotowe:	DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION MATEMATICA RENDIMIENTO ACADEMICO UNIDAD EDUCATIVA TUMBACO
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/3508
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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