La actualización y mejoramiento curricular como base fundamental del proceso de enseñanza -aprendizaje de las matemáticas, en los estudiantes del octavo año de educación básica del Colegio Nacional Shaglly
CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico sobre el proceso de enseñanza -aprendizaje de la matemática. CAPITULO III. Metodología de la investigación sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y...
Shranjeno v:
Glavni avtor: | |
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Format: | bachelorThesis |
Jezik: | spa |
Izdano: |
2013
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Teme: | |
Online dostop: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/3564 |
Oznake: |
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