La participación de la familia en el quehacer educativo de los niños y niñas de 3 a 5 años que asisten a los centros infantiles fiscales, urbanos de la ciudad de Quito en el período 2010 - 2011

Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Sempertegui De La Torre, Carolina Elizabeth (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2012
Subjects:	CENTROS INFANTILES EDUCACION INICIAL FAMILIA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIAL
Acceso en liña:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10860
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Descripción
Summary:	Introducción. El problema. Marco de referencia. Marco conceptual. Marco metodológico. Propuesta. Conclusiones y recomendaciones

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