Transposición didáctica de investigaciones ficorremediadoras de aguas residuales para estudiantes de la carrera ciencias naturales y del ambiente, biología y química de la Universidad Central del Ecuador

Presentamos la transposición didáctica de investigaciones ficorremediadoras de aguas residuales para estudiantes de la Carrera Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química de la Universidad Central del Ecuador, como eje transversal de enseñanza para el fortalecimiento de la concientización ambiental. La transposición didáctica es el método educativo innovador facilitador del aprendizaje activo de resultados de investigaciones científicas. Se recopilan teorías sobre transposición didáctica diseñada por Chevallard y llevados a la práctica bajo un paradigma desde la filosofía de Lakatos. Se toman ejemplos de procesos de investigativos ficorremediadores de aguas residuales: a) capacidad de crecimiento de las microalgas Cholrella, Desmodesmus y Chlorococcum, en presencia de efluente porcino; y, b) biorremediación de metales de efluente mixto de curtiembres-textiles por el consorcio microalgal Chlorella-Desmodesmus; se incorpora además resultados de encuestas realizadas a estudiantes cohorte 2013 sobre el estado del conocimiento algal como remediador de aguas residuales, reflejándose que poseen apenas mediana información sobre el tema, el 21%, poca el 50% y nada el 29%; igualmente lo docentes del área biológica contestaron enseñar estos temas medianamente el 40% y poco el 60%. Finalmente se presenta una propuesta de trabajo a desarrollar en la carrera de Ciencias Naturales y del Ambiente, Biología y Química de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, titulada “transposición didáctica para el aprendizaje ecológico-ambiental transversal ficorremediador de aguas residuales”.

• Hovedforfatter: Gavilanez Elizalde, Franklin Gilberto (author)
• Format: bachelorThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2015
• Fag: BIOLOGIA; CIENCIAS NATURALES; EDUCACION SUPERIOR; INVESTIGACIONES; PEDAGOGIA; QUIMICA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
• Online adgang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/15632