Hacia el ideal de una educación para todos en el Colegio Ecuatoriano Español América Latina a través de la aplicación del índice de inclusión
Definición del problema y objetivos. Fundamentación teórica. Proceso de investigación. El centro y su contexto. Resultados. Conclusiones. Referencias bibliográficas. Anexos. Índice de cuadros. Índice de fotos.
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2009
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/11401 |
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