EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y SU RELACION CON EL COMPORTAMIENTO SOCIO-AFECTIVO EN EL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL COLEGIO EMILIO BOWEN R.

Introducción. Aprendizaje cooperativo y sus beneficios en el comportamiento socio - afectivo dentro del proceso enseñanza- aprendizaje. Diagnóstico del aprendizaje cooperativo en los estudiantes del Colegio Emilio Bowen R. Estudio del comportamiento socio - afectivo en el proceso enseñanza - aprendizaje en los estudiantes del Colegio Emilio Bowen R. Estudio de la relación del aprendizaje cooperativo con el comportamiento socio - afectivo dentro del proceso enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del Colegio Emilio Bowen. Conclusiones y Recomendaciones.

• Auteur principal: Choez Piguave, Judith Marilyn (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2008
• Sujets: DESARROLLO SOCIAL; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; POSGRADOS; APRENDIZAJE COOPERATIVO; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; COLEGIO EMILIO BOWEN ROGGIERO
• Accès en ligne: https://hdl.handle.net/20.500.13066/22049