LA PLICACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR EN EL AREA DE ESTUDIOS SOCIALES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS OCTAVOS AÑOS DE EDUCACION BASICA DEL COLEGIO "CARLOS JULIO AROSEMANA TOLA" Y

Debate teórico. Las estratégias metodológicas y la uitlización de recursos didácticos para el área de estudios sociales. Evaluación formal e informal del rendimiento académico de los estudiantes. Análisis de la investigación. Anexos.

• Autor Principal: Arboleda Chavez, Sonnia Marjorie (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado: 2008
• Subjects: CIENCIAS SOCIALES; ESTRATEGIAS METODOLOGICAS; REFORMA CURRICULAR; RENDIMIENTO ESCOLAR; POSGRADOS; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; COLEGIO CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA
• Acceso en liña: https://hdl.handle.net/20.500.13066/22006