LA PLICACION DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DE LA REFORMA CURRICULAR EN EL AREA DE ESTUDIOS SOCIALES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LOS OCTAVOS AÑOS DE EDUCACION BASICA DEL COLEGIO "CARLOS JULIO AROSEMANA TOLA" Y

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Debate teórico. Las estratégias metodológicas y la uitlización de recursos didácticos para el área de estudios sociales. Evaluación formal e informal del rendimiento académico de los estudiantes. Análisis de la investigación. Anexos.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Arboleda Chavez, Sonnia Marjorie (author)
Format:	masterThesis
Idioma:	spa
Publicat:	2008
Matèries:	CIENCIAS SOCIALES ESTRATEGIAS METODOLOGICAS REFORMA CURRICULAR RENDIMIENTO ESCOLAR POSGRADOS MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL COLEGIO CARLOS JULIO AROSEMENA TOLA
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/22006
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