Uso de actividades lúdicas como metodología inclusiva para la atención educativa en niños y niñas con capacidades especiales de 3 a 4 años que asistan a la Fundación Reina de Quito

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Главный автор: Coba Nuggerud, Erika Alexandra (author)
• Формат: bachelorThesis
• Язык: spa
• Опубликовано: 2014
• Предметы: EDUCACION ESPECIAL; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION INICIAL; LUDICA; PEDAGOGIA
• Online-ссылка: http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/10879