EFECTOS DE LA UTILIZACION DE METODOLOGIAS TRADICIONALES EN LAS ACTITUDES EGOCENTRICAS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LAS ESCUELAS UNIDOCENTES Y PLURIDOCENTES DE LA ZONA NO. 3 DE LA U.T.E NO. 1 DEL CANTON AZOGUES, DE LA PROVINCIA DEL CAÑAR DURANTE EL PERIODO

EFECTOS DE LA UTILIZACION DE METODOLOGIAS TRADICIONALES EN LAS ACTITUDES EGOCENTRICAS DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LAS ESCUELAS UNIDOCENTES Y PLURIDOCENTES DE LA ZONA NO. 3 DE LA U.T.E NO. 1 DEL CANTON AZOGUES, DE LA PROVINCIA DEL CAÑAR DURANTE EL PERIODO

Introducción. Marco teórico. Modelos pedagógicos. Metodologías tradiconales de enseñanza aprendizaje. Incidencias en el comportamiento de niños / as de la zona No. 3 de la UTE No. 1. Discusión. Conclusiones y recomendaciones.

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Campoverde Idrovo, Cesar Clodoveo (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2008
Assuntos:
DESARROLLO SOCIAL
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
METODOS PEDAGOGICOS
PEDAGOGIA
POSGRADOS
MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL
ESCUELAS UNIDOCENTES
ESCUELAS PLURIDOCENTES
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.13066/22043
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Descrição
Resumo:Introducción. Marco teórico. Modelos pedagógicos. Metodologías tradiconales de enseñanza aprendizaje. Incidencias en el comportamiento de niños / as de la zona No. 3 de la UTE No. 1. Discusión. Conclusiones y recomendaciones.

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