La lecto-escritura y su incidencia en la enseñanza aprendizaje de los niños/as del primer año de educación básica de la escuela Salomón Haro Valle de la Ciudad de Nueva Loja, año lectivo 2015-2016
El sistema educativo no responde a las necesidades que hoy en día exige la sociedad y no permite una formación integral, de esta manera, los estudiantes no son capaces de dar sus propias opiniones con un criterio formado. La labor educativa debe estar basada no solo en el desarrollo de destrezas y h...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2016
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/15692 |
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